Infanzia

Finalità

La finalità principale che la nostra scuola dell’ infanzia si propone è la formazione integrale del bambino come persona unica e complessa, all’interno di una comunità educante che sostiene e coinvolge tutti coloro che accompagnano il bambino nella sua
crescita.

Ogni bambino che entra nella scuola dell’infanzia ha una sua storia che lo rende unico e irripetibile, l’azione di noi maestre è proprio quella di mantenere questa unicità e sostenere la crescita del singolo nel rispetto dei suoi tempi e dei suoi bisogni.

La scuola identifica alcuni traguardi di sviluppo:

  • La maturazione dell’Identità
  • La conquista dell’autonomia
  • Lo sviluppo delle competenze
  • Vivere le prime esperienze di cittadinanza

Sviluppo dell’identità sotto il profilo corporeo, emotivo, intellettuale e relazionale.

In questo senso il bambino apprende:

  • a star bene con se stesso e con gli altri
  • a riconoscere se stesso e l’altro all’ interno di relazioni
  • a sentirsi abitante di un territorio, membro di un gruppo, appartenente ad una comunità caratterizzata dal rispetto per le diversità etniche, di pensiero , di religione ecc..

 

Sviluppo dell’autonomia intesa come capacità di:

  • avere fiducia in se stesso e negli altri
  • sentire il desiderio di fare da solo e con gli altri, chiedere e dare aiuto
  • partecipare alle decisioni ascoltando e proponendosi
  • esprimere pensieri, fare scelte, assumere comportamenti sempre più consapevoli.

 

Sviluppo delle competenze:

  • Imparare a riflettere sull’esperienza attraverso l’esplorazione, l’osservazione e l’esercizio, sviluppando capacità sensoriali, motorie, linguistiche, intellettive e logiche. Inoltre nella scuola dell’infanzia il bambino vive le prime esperienze di cittadinanza:
  • scopre gli altri e i loro bisogni
  • scopre la necessità di gestire i contrasti attraverso regole condivise
  • scopre che ci sono diritti e doveri
  • Pone le fondamenta per una convivenza democratica.

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